EL DEBATE POR ROLES

Por: Saco de juegos

Objetivos

Reflexión / Razonamiento, Trabajo en Equipo / Planificación, Compartir, Cultura / Lenjuaje, Creatividad, Comunicación

Características especiales

Características

Valoración:

 

Presentación del juego

Este juego consiste en organizar un debate sobre un tema concreto con la finalidad que los participantes aprendan a debatir sobre un tema cualquiera y defendiendo posiciones diversas desde varios puntos de vista.
 

Detalle del juego

El juego comienza eligiendo un tema que pueda tener dos opiniones contrapuestas. Por ejemplo -La utilización de las nuevas tecnologías en la educación-.
Luego se dividirá a los participantes en 2 equipos. Cada equipo deberá defender una postura determinada; unos a favor de las nuevas tecnologías y otros en contra.
Se les indica que cada componte del grupo deberá asumir un rol determinado relacionado con el tema a debatir: tecnólogo, profesor, alumno, médico, psicólogo, naturalista... Cada participante se pondrá un cartel en el pecho con su rol para que el moderador pueda verlo en todo momento.
Cada persona deberá preparar argumentos, que bajo su rol defiendan la posición que les ha tocado (a favor o en contra).
En grupo compartirán todos los argumentos que cada uno ha preparado y el resto del grupo le ayudará a añadir o mejorarlos.
El moderador inicia el debate poniendo a un grupo frente a otro y lanzará preguntas (primero una y cuando sea rebatida, la siguiente) que deberán ser contestadas y rebatidas por los participantes. Indicará que ganará el equipo que gane más puntos siguiendo estos criterios:

1-Cada equipo perderá un punto si, por equivocación, se posiciona de manera contraria a la postura que defiende (si debería estar en contra y dice algo a favor o al contrario).
2-Cada equipo ganará un punto por cada persona que haya participado en cada pregunta. El tiempo que hay para debatir cada pregunta, terminará cuando haya silencios y no haya nadie que participe.
3-Ganará 2 puntos aquel equipo cuya persona que rebata una idea del equipo contrario desde el punto de vista de su rol y con un punto de vista original e imaginativo: Por ejemplo si una madre indica que está en contra de que su hijo utilice un dispositivo móvil porque se aísla en casa; el Naturalista podría indicarle que gracias a la tecnología existen aplicaciones con las que puede localizar lugares en la Naturaleza muy interesantes, puede utilizarlo para no perderse y para poder interpretar flores o árboles con aplicaciones de interpretación de imágenes de su cámara.

Se colocará un panel en el que el moderador irá sumando los puntos de cada equipo.
El debate finalizará al terminar las preguntas del moderador.

 

Material

Papel y boli para cada participante
Cartel de puntuación